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写作业反映出的性格问题,你家孩子中枪了吗?
作者: :发布时间:2016-4-15 15:05:50

条理性差

  ——做题没顺序,总是在乱找东西

  一会找橡皮,一会找铅笔,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。一会写几道语文题,一会再做做数学题,不按照顺序来。这类学生作业经常不按照顺序做,也不写题号,根本弄不清是哪道题,所以有些题经常会做错或漏做。

  建议这样做:

  可以提醒孩子,写作业之前要做好哪些准备,让他自己安排做作业的顺序。避免没有条理、没有计划。

  真正要治本,还得在生活上和学习上全方位要求孩子,慢慢地从各方面放手,让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习,父母不要手太勤,忍不住帮孩子去做,甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子条理性也会越来越好。

 

  橡皮综合症

  ——过于追求完美,有强迫症的倾向

  有的孩子,什么都好,作业工整,成绩优秀。就是有一个毛病,写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,如同强迫症一般。

  建议这样做:

  孩子老是喜欢使用橡皮,不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。

  对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。另外,父母要让孩子认识到,生活中是有很多缺憾的,不可能事事都完美,只需要努力做好自己就够了,爸爸妈妈们也不要给孩子太大压力。

 

  注意力不集中

  ——无关动作很多

  孩子不能仔细注意细节,常发生粗心大意所致的错误。或是与之对话时,他心不在焉,似听非听,严重的还可能表现出逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久的工作或活动。

  建议这样做:

  将孩子的作业分段,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不堆放会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具,避免写作业的过程中又找东西。

  注意力不集中的孩子,大多在生活中就没有办法集中注意力。这可能是幼时爸妈们经常打断孩子专注力的结果。因此,在生活中,无论孩子是在玩耍,还是看书,尽量不要打断他,让他保持专注。

 

  协调性差

  ——思维很快,表达很慢

  有的孩子如果有足够的耐心的话,问题都能答对,但是不能太着急,不能逼他,只能耐心地等。每次写完作业时,由于思维比较快但是表达和写的慢,所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行,那样就要重新擦掉,有时写了擦,擦了又写,经常把本子擦破。孩子自己也很着急,很生气。

  建议这样做:

  这样的孩子,可能需要专门做一些感统训练。孩子是否有感统失调,细心的父母只要有心,是能发现的。如果发现孩子做作业磨蹭确实不是因为态度问题,不是因为主观努力不够,可以考虑带孩子到医院去检查一下,看看感统是否失调。如果确实有,只要坚持做一段时期的感统训练,孩子就会有所好转!

  我们在生活中的很多行为习惯,都会直接或间接地影响孩子做作业的情况,孩子做作业不是一个独立的事件,而是跟很多生活情境联系在一起的,生活习惯养好了,学习习惯才会真正好起来。

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